Ist das Befolgen einer Anleitung eine sehr gute Leistung?
Die Fehlanreize, die von Noten ausgehen, haben bei fleissigen Schüler:innen einen ganz spezifischen Effekt. Er zeigt sich bei folgendem Problem:
1. Die Schüler:innen kriegen eine gute Note, aber keine sehr gute.
2. Sie fragen die Lehrperson, was sie denn noch hätten tun müssen, um die sehr gute Note